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磨蹭的孩子,是我们催出来的
2020-09-24
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来源:本站

开学第一个月,让家长最头疼的,

恐怕就是让孩子按时起床不磨蹭。


理想中的开学,应该是一场解放。

你一喊起床了,孩子刷的从床上起来,

快速完成刷牙洗脸吃早饭的流程,

跟孩子一起定定心心出门,边走边聊,

从容地送进幼儿园,高高兴兴再见,

不急不慌的赶到单位,

我们与娃各自忙碌,各自安好。


现实中的开学,哪天不是催催催,喊喊喊。

每家的孩子各有各的不同,

催起床的场景却有着惊人的相似:

叫第1遍没听见,

叫第2遍没听见,

提高音量叫第3遍,哼哼唧唧回你一声,

大吼第4遍,才不情愿地坐起来,

眯着眼,等待你给ta穿衣服。

眼看要迟到,只好败下阵来,替孩子完成一切,

急急忙忙把孩子推进幼儿园,

满头大汗赶到单位,

依然迟到两分钟。


01

磨蹭是催出来的



对,孩子的磨蹭,其实是我们一手催出来的。

孩子做事一慢,我们就忍不住去催催催。

就连育儿高手孙俪也没能幸免去催孩子,她还曾发微博吐槽:

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无论学过多少育儿知识,

一个磨蹭的娃都能让你败下阵来,

如论我们多少次告诉自己要淡定,

脱口而出就成了“快点、快点”。


可实际上,我们的催促往往起了相反的效果!

早上无数次催促起床, 晚上无数次催睡觉,

孩子真的不知道时间到了就应该起床和睡觉吗?

孩子真的觉得上学迟到跟自己没有关系吗?


其实这些规则孩子是明白的。

而ta之所以会赖着不动,

是因为对大人长时间的催促形成了免疫和依赖。


当妈妈催第一第二遍的时候,一点都不在乎,

因为知道妈妈只是打个预防针,

反正还会再催的,于是假装听不见;


当妈妈催第三第四遍的时候,

孩子心里开始有点准备了,

预感到妈妈可能会发火,

所以象征性的动一下,表示自己听见了,


当妈妈催第五第六遍的时候,

他知道妈妈真的发火了,

再不去睡觉真的会挨揍,

所以才开始配合。


时间长了,孩子做事的标准

不是“什么时间该做什么事”,

而是“妈妈有没有催”。


妈妈催的才是紧急的,

妈妈不催的一概不去主动做。


其实家长可以试着慢慢戒掉唠唠叨叨、连哄带骗的催促。

对孩子下达的指令时,内容要简单明了,态度要和善,语气要坚定:

“宝贝,现在已经7点了,妈妈允许你躺着清醒一下,等5分钟后闹钟会响,闹钟响了必须起床,明白没?”

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02

催促,扰乱了孩子自己的节奏



没有人会喜欢被催促。

反观我们自己,工作中被领导被同事催促时的心理状态是怎样的呢?


妈妈们觉得不停唠叨、催促的生活痛苦异常,

可对于孩子来说,又何尝不是呢?

我们一声声的“快点快点”,

甚至有的家长习惯喊“1、2、3”,

其实正在掀起一场孩子的情绪风波。


孩子在被催促时,不同性格的人有不同反应。

有些孩子感受到的是沮丧,

有些孩子感受到的是愤怒,

有些孩子感受到的是麻木混乱。


这些负面的情绪,

只会让孩子自动屏蔽你的催促,

选择用不理会来对抗这个让自己痛苦的环境,

催促,只会扰乱孩子的注意力和做事的节奏。

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03

一边催着,一边帮着



罗马不是一天建成的,

磨蹭拖延行为也不是一天养出的。


嫌孩子吃饭慢,就给孩子喂饭;

嫌孩子书桌乱,就帮孩子收拾;

嫌孩子穿衣慢,就帮孩子穿衣…


大人都是一边催着,一边帮着,

帮得越多,孩子越磨蹭,

越磨蹭,催的越多,如此循环往复,

不断加大剂量…


父母为孩子代劳太多,

会让孩子滋生严重的依赖心理,

有些事不愿意做就不做,

想磨蹭就磨蹭,

反正有爸爸妈妈跟在后面“擦屁股”


在家长的帮助下,孩子是不用为磨蹭买单的。

既然磨不磨蹭结果都一样,孩子自然也没有快点做事的动力了。

孩子成长过程中的锻炼机会一共就那么多,

你替孩子做了80%,

孩子就只剩下20%的成长空间;

你要是只替孩子做20%,

那孩子就获得了80%的成长空间。


所以,真正的爱孩子不是无休无止的呵护,

而是让孩子适当面对风雨,尽快成长起来。


04

正确的引导,比催促、责骂更有效



聪明的父母都懂得适当放手,给孩子支配时间的权力,承担后果的机会,这样孩子才能慢慢学会安排时间,养成自律、自我管理的习惯。


1停止催促,给自控力破土成长的机会


这个等待的过程其实挺考验耐心的。很多家长试了几天,发现完全没用,就又回到催促的模式了。

现实是,孩子习惯了被催促,一下子没人管,磨蹭的情况确实可能会更严重。

想要获得长期的改变,家长必须要有预期、耐力和信心。


每次忍不住想催孩子的时候,可以提醒自己:这些催孩子做的事情,是我的事还是孩子的事?如果是孩子的事,他不着急,我为啥要比他还着急?


家长越过界限,孩子自然往后退缩,最终变成了家长支配孩子,孩子丧失了自主能力,习惯了在一声声的催促中按指令行事。


2让孩子承担磨蹭的后果


批评教育不能解决问题,训斥打骂更不能,只会导致更多的问题。

真正有效的,是家长用行动引导孩子,在具体的事情中让他体会到磨蹭和不磨蹭的不同结果。

如果孩子不配合,有时候,不妨狠下心来,让孩子承担磨蹭的后果。

至于上学会不会迟到?

也许会。那他只能接受迟到的后果。

家长可以提前与老师沟通好,当他迟到时,挨两次老师的批评,他就会知道着急了。


3为孩子建立时间概念


大多数的孩子真的不知道大人口中的“5分钟”“半小时”“一小时”到底是多长一段时间。

当你火急火燎地冲孩子嚷:“快点,还有5分钟就迟到了!”孩子根本没有概念5分钟是多久。

这种情况,家长可以利用计时器、沙漏或者闹钟来帮忙。


当你要求孩子“5分钟洗完脸”“10分钟写完生字”时,设定上相应的时间,让孩子在实际生活中感受“5分钟”“10分钟”“半小时”到底有多长。


4让孩子清楚的知道流程


发现了吗?孩子磨蹭的事情一般都是他不太愿意去做的事:起床、写作业、睡觉、做家务……

换成让他们出去玩、吃好吃的、看电视,你见过哪个孩子磨磨蹭蹭的?都是一溜烟就跑去做了,抓都抓不住。

面对困难、混乱的事情,孩子看上去是在磨蹭,其实是在做一个缓冲,积蓄内心的力量去面对。

所以我们也尽量要把这些困难、流程复杂的活动,变得清晰和富有趣味。

比如起床的痛苦可以用一个小游戏的欢乐来代替;比如孩子不想面对困难的作业时,可以帮助孩子梳理困难,问问孩子都有哪些作业、哪些是觉得简单的,可以先从简单的开始。


5平时尽量把事情交给孩子自己管理

当你喊不动孩子时,要反思,在与孩子的相处中,是否对孩子指令过多、控制过多。

如果我们能给孩子自主权和空间,

鼓励他独立做事,自己判断、自己决定,

把属于他的决定权放心地交给他,

只在真的需要你的意见和提醒时才出现,

那么,你的意见和提醒将会得到更多的尊重。


养孩子是个慢工出细活的过程,

越急越没有效果。

我们想要留住孩子的耳朵,

让他们听得进去我们的建议,

就得增加我们建议的含金量。

而过多的催促、唠叨和控制,

只会让我们的话语越来越失去分量和权威。

管住嘴,放开手,温柔说话,坚定态度,

还你一个不磨蹭的明白娃!


来源:微信公众号“幼师咨询”,如有侵权,请联系删除



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